计算机网络专业教学实践

在中职计算机网络教学实践工作开展的过程中，教师必须要基于数字技术改进当前的教学方法调整教学目标。让学生能够在学习专业知识的同时，拥有创新意识创新精神以及创造性的思维。 一、数字时代的教学特征 1.1教学资源多样化 互联网上的信息量是巨大的，互联网既能够传承信息又能够承载信息。现在， 随着数字技术和信息化的发展，Ｕ盘、云盘、各种ＡＰＰ和网络教学平台的发展非常迅猛。教学资 源内容变得越来越丰富，其中有不同形式的信息资源，例如：图片、视频、音频、Excel、PPT、PDF、压缩包、超链接、云优选课以及…