产品动态

1. 方案背景 1.1人工智能创新教育解决方案背景 人工智能已成为引领未来的新兴技术，中国将人工智能列为国家重点发展战略，对人工智能的发展做出了总体部署，全面加速人工智能在研发应用和人才培养的步伐。2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》，文件指出要紧抓人工智能发展的重大战略机遇，积极参与构建各级人工智能科技创新体系，在中小学阶段设置人工智能相关课程，建设和完善人工智能科普基础设施，并开展形式多样的人工智能科普活动。2019年，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》为新时代开启教…

国家智慧教育平台试点校申报实施方案 一、学校简况 学校教育信息化现状（主要包括：1.环境建设情况。含平台建设情况、互联网接入、智慧教室及师生终端、资源共建共享、近几年信息化投入等；2.融合应用情况，含制度建设、教学应用、网络教研、能力提升、应用特色亮点等） 1、环境建设情况 2015年经省教育厅批准，智慧校园项目作为省卓越校特色项目，进入建设实施阶段。学校充分利用新校区搬迁的机遇，全面开展智慧校园建设，制定了一共三期工程，总投资高达 6500万元的智慧校园建设规划。目前，除了100%完成当初省卓…

在全国上下共同与新冠肺炎战斗的背景下，为了保障教学任务的顺利实施，各高校积极开展在线教学，贯彻落实教育部“停课不停教、停课不停学”的通知精神。 学校开设“Java语言程序设计”课程利用唯众云课堂+ 钉钉课程群直播平台进行在线教学实训实践，从课程课前准备、教学实施、在线实训、课后辅导、实践教学等角度探索与实践在线教学实训。 线上教学形式新颖，课堂组织更加自由，教学效果显著。 引 言 由于疫情原因，全国高校积极采用线上教学，做到“开学延期，教学不延期”。为保障教育质量，教育部印发《关于在疫情防控期间…

1.引言 随着大数据大数据技术快速发展，大数据已经成为新的生产力引擎，被广泛地应用到了各个行业，大数据技术对计算机应用产生了深远的影响。中职计算机应用技术专业是培养信息技术技能人才传统专业，开设历史长，培养人数多，同时也存在专业脱离当前产业技术快速发展问题。为此，本文提出计算机应用技术专业开设大数据技术与应用方向，人才培养定位在大数据运维、大数据开发和大数据挖掘3大岗位的技术技能人才培养，同时，基于岗位需求和典型工作任务分析，构建大数据技术与应用方向专业课程体系。 2.专业建设背景 大数据是帮助…

1.引言 随着信息技术与互联网技术的发展，2006年亚马逊推出弹性计算云服务，2006年谷歌首席执行官埃里克·施密特提出“云计算”的概念。从此云计算产业迅速发展，人才需求规模不断扩大。高等职业教育的职业性和应用性决定了其具有一定的产业属性，需要对社会经济服务。进而如何培养对接云计算产业的复合型技术人才是中职院校迫切需要解决的问题，云计算专业的建设也势在必行。 2.专业建设背景 云计算产业是支撑我国信息产业持续发展的战略性产业。2013年2月，国家发改委公布的《战略性新兴产业重点产品和服务指导目录…

在中职计算机网络教学实践工作开展的过程中，教师必须要基于数字技术改进当前的教学方法调整教学目标。让学生能够在学习专业知识的同时，拥有创新意识创新精神以及创造性的思维。 一、数字时代的教学特征 1.1教学资源多样化 互联网上的信息量是巨大的，互联网既能够传承信息又能够承载信息。现在， 随着数字技术和信息化的发展，Ｕ盘、云盘、各种ＡＰＰ和网络教学平台的发展非常迅猛。教学资 源内容变得越来越丰富，其中有不同形式的信息资源，例如：图片、视频、音频、Excel、PPT、PDF、压缩包、超链接、云优选课以及…

物联网技术的发展，为更好的实现人和人、人和物之间的交流提供了可能。通过一系列技术的综合运用，促使人和人、人和物的交流更便捷。所以，从这个视角来说，物联网专业实际上是立足信息技术发展基础上构建的学科。在进行中职学校物联网教学工作开展上，应该强调专业实践教学环节的合理规划和设计，确保通过专业教学实践，能够实现更多专业发展所需人才的培养。 1.当前物联网专业实践教学的必要性 1.1 物联网技术的发展前景分析 物联网作为一门全新的技术，在当前很多领域中都有较为出色的运用。结合信息技术的发展，当前提出了车…

武汉软件工程职业学院鲲鹏产业学院设计效果图 武汉软件工程职业学院鲲鹏产业学院展厅平面布置图武汉软件工程职业学院鲲鹏产业学院空间场景武汉软件工程职业学院鲲鹏产业学院形象展示武汉软件工程职业学院鲲鹏产业学院形象展示武汉软件工程职业学院鲲鹏产业学院形象展示武汉软件工程职业学院鲲鹏产业学院形象展示武汉软件工程职业学院鲲鹏产业学院形象展示武汉软件工程职业学院鲲鹏产业学院电梯形象墙武汉软件工程职业学院鲲鹏产业学院党建会议室武汉软件工程职业学院鲲鹏产业学院党建会议室武汉软件工程职业学院鲲鹏产业学院 VUE考场…

唯众云课堂是针对职业教育发展现状，以计算机技术、多媒体技术、网络通信技术等现代信息技术手段构建的一种新型教学实训模式，是融合了现代教育理念、教学内容和现代信息技术的具有多种功能的开放式的教、学、训一体化交互平台。 相对于以课堂上教师讲授为主的传统教学模式，以及完全利用网络通过在线学习平台进行学习的网络教学模式，基于云课程的混合式教学模式，在教学中的应用具有显著的优势。接下来将会从四个方面对云课堂在数字技术专业混合式教学进行详细介绍。 1.教学模式的的混合 教师可以根据教学对象、教学层次、教学内容…

近日，唯众发布软件技术专业实训基地VR，编号：唯众软件技术专业实训基地VR-20220726。软件技术专业实训基地VR通过建立虚拟三维空间，模拟了实训室的真实环境。在各个场景中添加对应教学资源，建立虚拟教学空间，可以不受设备限制，PC、手机、平板电脑均可随时随地通过VR了解实训室布局，学习软件技术相关知识。   唯众软件技术专业实训基地VR合计19个场景。其中W1-W7为实训室布局浏览场景，分别实训室场景布局、程序设计实训室、软件开发实训室、Web开发实训区、软件测试实训室、软件创新孵…

一、专业背景 计算机网络的普及和应用水平的提高，使得各行业都迫切需要建网、管网和用网的高素质技能型网络技术人才。计算机网络技术专业是面向高速发展的IT行业，面对技术性强、操作性强且技术更新速度快的岗位，对人才的要求具有很强的时代感，它要求从业人员不仅具有较强的理论基础，还应熟练掌握操作技术与技能，具有解决实际问题的能力和创新能力，这是一种计算机领域新型的技能型人才。 目前，我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场。在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间需…

    ​ 一、行业发展现状趋势 1.1 数字化产业发展现状 当前，信息通信技术产业正处于变革前期。云、管、端在同时演化：智能硬件正引领新的数字化浪潮，低功耗广域网将构建真正的万物互联基础设施，云+人工智能正驱动所有的行业变革；基于水平化平台的垂直整合（云+端）模式，正在成为构建技术生态系统的基本模式。 我国正处于信息化中期阶段：目前全球信息经济平均发展阶段已经从传统劳动密集型工业经济社会向知识密集型数字经济、信息经济过渡，但是产品生产仍然需要依靠工业。为此，发达国家例如美国…