新闻资讯

一、概述 2019年初,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,明确提出要探索实施“1+X”证书制度,这是职业教育领域的一项重大改革举措。 “1+X”证书制度是一种全新的人才培养和评价模式。其中,“1”代表学历证书,“X”代表职业技能等级证书。这一制度实现了学历证书和职业证书的有机衔接,通过证书的相互补充和融通,旨在提高职业教育人才培养质量,增强学生的就业能力。 要实现这一目标,必须将学历教育和职业培训并重并举,做到高度融合。建设高标准的校内实训室,是实施“1+X”证书制度的关键所在。实训室是…

金砖赛组委会函〔2023〕304号 各参赛单位： 为搭建技能发展和技术创新的人才国际合作平台，促进技能发展和技术交流工作，加快技能人才培养，2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之网络综合布线（赛项编号：BRICS2023-ST-018）、无人机操纵与投送（赛项编号：BRICS2023-ST-019）的比赛定于2023年11月1日-3日在武昌职业学院举办。为确保大赛顺利进行，现将本次比赛有关事项通知如下： 一、组织机构 主办单位： 金砖国家工商理事会中方理事会 一带一路暨金砖国家技能发…

2023年10月14日，山西工程科技职业大学信息工程学院院长闫俊伢，副院长张辉，实验中心主任芦囧耀，党团办主任刘赟一行人员莅临武汉唯众智创科技有限公司进行交流调研，公司总经理冉柏权进行了热情接待。 座谈会上，唯众冉总对公司电子信息技术各专业的实训室解决方案、唯众云课堂等产品的大致内容和功能模块进行了详细的介绍和演示。后双方就物联网专业建设、产业学院建设等方面展开深入探讨。此次考察交流旨在加强双方合作，促进人才培养和科技创新，进一步推动地方经济发展。 闫院长一行还参观了我司的研发、生产办公室，详细…

一、概述   随着5G技术的普及应用和产业经济的革新发展,物联网产业所呈现的广阔前景带来了对创新型技术技能人才的迫切需求。高职院校物联网专业建设也因此转变为面向国家战略性新兴产业发展需求。当前,“岗位课程竞赛证书”融通的培育理念,是高职院校物联网人才培养和专业优化的重要策略选择。物联网综合实训室的建设,成为从实践到创新,从技能到工程,从专业到市场的重要桥梁,能进一步推动产教融合、校企合作和工学结合,实现职业教育高质量发展。 本方案基于物联网技术发展，结合当前高职院校物联网实训室的建设现…

各相关院校、有关单位： 为深入贯彻科教兴鲁、人才兴鲁战略，服务人才培养和创新省份建设，促进集成电路设计电子信息专业类建设，加强大学生工程实践素质培养、提高大学生电子设计技能水平，培养符合产业发展需求的人才，为我省“新旧动能转换”提供高质量产业人才支持，根据省科协六部门《关于举办第十五届山东省大学生科技节的通知》（鲁科协发〔2023〕10号）及山东电子学会《关于举办第十五届山东省大学生科技节–山东省大学生电子设计大赛的通知》（鲁电学发〔2023〕35号）文件精神，现组织山东省大学生电子…

各相关院校、物联网设备研发、生产、销售企业: 为更好弘扬劳模精神、工匠精神，加快培养和选拔高技能人才，积极营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，推动物联网安装调试员人才队伍建设，以赛促教，以赛促学，按照《山东省人力资源和社会保障厅关于组织开展2023年山东省“技能兴鲁”职业技能大赛的通知》(鲁人社函〔2023〕39号)部署，山东省技能人才开发协会特举办山东省“技能兴鲁”职业技能大赛——物联网安装调试员职业技能竞赛。现将有关事项通知如下: 一、组织机构 本次竞赛为省级二类职业技能竞赛。 指导…

关于举办2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之云计算在数据平台中的应用、人工智能计算机视觉在智慧城市中的应用、物联网技术及其在智慧城市中的应用、网络安全在企业信息管理中的应用赛项比赛的报到通知 各参赛单位： 为搭建技能发展和技术创新的人才国际合作平台，促进技能发展和技术交流工作，加快技能人才培养，2023 一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之云计算在数据平台中的应用（赛项编号：BRICS2023-ST-021）、人工智能计算机视觉在智慧城市中的应用（赛项编号：BRICS2023…

各有关企业、院校: 为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》，深入实施“技兴荆楚工程，发挥职业技能竞赛的示范引领作用，加快大数据及软件应用技术从业高技能人才的培养，根据《省人力资源和社会保障厅关于2023年“湖北工匠杯”职业技能竞赛的通知》，湖北省职业技能鉴定指导中心、湖北信息技术职业教育集团决定联合举办 2023年“湖北工匠杯”技能大赛–全省大数据及软件应用技术职业技能竞赛，现就有关事项通知如下: 一、竞赛组织 本次竞赛为省级二类竞赛,由湖…

中职院校的网络综合布线技术课程存在一些问题,主要表现在: 教师过于注重理论知识的讲授,实践教学被忽视。 学校硬件设施不足,无法开展案例中的实际操作,影响学生实践能力的培养。 学生进入工作后,实际操作能力较差,难以胜任工作岗位。 为了提高学生的网络综合布线技能和操作能力,中职院校应该: 优化教学内容,加强实践教学比例,理论与实践有效结合。 合理配置实训室及实验设备,为学生提供实际操作的条件。 通过更多案例教学、项目驱动等形式,增强学生实际动手能力。 帮助学生掌握网络综合布线的实用技术,培养职业技能…

近日，由武汉唯众智创科技有限公司打造的淇县职业中等专业学校物联网一体化实训室项目顺利竣工验收，已经移交学校投入使用。唯众为项目配置有全套技术设备和专业设施，为学生提供了全面的物联网技术学习环境。 此项实训室的建设是学校大力发展计算机应用专业的重大举措，项目可以为学院培养能够从事物联网应用行业，满足传感器与无线设备安装、调试、维护、维修；无线网络(传感网络)的组建、调试、维修、维护；物联网产品应用、营销推广等职业岗位的要求的综合型技能人才。 唯众该项产品围绕物联网基础技术及专业方向，设立多样化的实…

近日，由武汉唯众智创科技有限公司打造的重庆应用技术职业学院大数据综合实训室建设项目顺利竣工验收，已经移交学校投入使用。唯众为项目配置有全套技术设备和专业设施，为学生提供了全面的大数据分析和处理学习环境。此项实训室的建设是学校大力发展大数据技术与应用专业的重大举措，这一重要项目的完成将为学校师生提供先进的理论实践课程与完备的实训设备，为重庆应用职院的学科建设与人才培养奠定基础。 大数据综合实训室终端全部搭载我司最新推出的唯众云课堂平台。唯众云课堂是基于开放的、可信可靠的华为公有云，涵盖备课、授课、…

一、专业背景 1.1人工智能成为国家战略 近年来，人工智能技术不断取得突破，且开始在具体的产业化、商业化项目中得到应用，出现新的发展趋势。第一，“深度学习”+“大数据”是当前人工智能发展的主要特征，人造神经网络能够像人一样学习和思考，使得人工智能能够处理更加复杂的任务，这一方式也成为大多数人工智能企业选择的技术路线。第二，实现了从实验技术向产业化的转变，在图像和语音识别、科学研究、预测分析等方面都已出现成熟的商业化产品。第三，应用的领域从商业、服务业向制造业、农业拓展，这使得人工智能越来越表现出…