综合布线3D仿真实训平台

主要架构图

平台概述

唯众综合布线3D仿真实训平台基于现实中的计算机网络综合布线工程，利用3D虚拟现实技术，通过3D虚拟Unity平台模拟和还原现实中的结构化布线工程，构建一个虚拟的3D立体工程场景。在这个平台上，学生可以通过个性化的3D虚拟化身，在三维立体的虚拟环境中全面了解结构化布线的所有细节，场景真实、细致生动。

平台以“互联网+企业实践业务型”为核心理念，集教学、学习、实操为一体，围绕现代化建筑综合布线项目的通用、标准化建设，提供虚拟3D工程场景。其功能涵盖建筑综合布线系统的各个子系统，帮助学生深入理解和掌握布线技术。

平台特点

1. 提供完善的3D虚拟仿真教学系统，与综合布线教学实训系统无缝集成。

2. 利用多媒体技术，提供丰富的教学资源，方便师生学习。

3. 针对综合布线系统进行全面3D仿真，直观呈现实训室或实训基地无法提供的综合布线教学场景，为学生提供3D整体场景实训指导。

4. 平台具备考核功能，实现自动化考试，减轻教师的工作负担。

5. 由经验丰富的实验教学专家设计典型案例，培养学习者的设计和创新能力。

6. 有机融合知识学习和动手能力培养，形成完整的实训教学体系。

7. 虚拟场景呈现真实项目中无法体验的场景，提高现场实训的安全性。

8. 采用游戏式界面，友好直观，所有仿真器材操作贴近实际，真实感强。

9. 拥有强大的可扩展性，可根据教学需要灵活添加实验器材、典型实验和考试任务，并提供个性化定制服务。

10. 综合布线课程遵循国际项目标准，提供比实验室更灵活的实训仿真方式。

平台功能概述

平台说明及实训功能

一、唯众综合布线3D虚拟仿真教学实训平台总体说明

1. 武汉唯众智创软件采用B/S架构设计。

2. 通过3D虚拟现实技术，模拟校园内的典型场景，如校门、校园主通道、实训大楼（包含信息中心、监控中心、会议室、广播中心）、教师宿舍楼和学生宿舍楼。

3. 用户可以使用键盘和鼠标对场景中的三维模型进行旋转、平移、放大和缩小操作。系统同时提供背景音乐进行介绍和讲解。

4. 提供操作提示，若出现操作错误，系统会弹出提示信息并允许用户重新操作。系统配有文字和语音说明，可根据需要选择开启或关闭。

5. 软件采用模块化架构，用户可以根据需求选择开启不同模块，主页设置有导航栏便于使用。

二、唯众综合布线3D虚拟仿真教学实训平台典型场景

（1）校门：模拟道闸系统、门卫监控室、岗亭内的红外摄像机，以及大门的球机监控设备。

（2）校园主通道：沿线虚拟仿真包括室外球机和室外广播系统。

（3）实训大楼：

– 地下一层：仿真车库及其红外摄像机监控设备。
– 一层：仿真监控中心。
– 三层：仿真信息中心。
– 四层：仿真会议室系统。
– 五层：仿真6-10人教师开放办公室（网络布线）和财务室（门口监控和网络布线）。
– 六层：仿真广播中心。
– 每层楼：仿真两个吸顶广播和一个楼梯处摄像机。

（4）教师宿舍楼：仿真有线电视、可视对讲和光纤到户三个系统，典型场景包括单元门、进户门、楼层电视布线、光纤布线，以及楼层水平布线的桥架布放工艺。

（5）学生宿舍楼：仿真网络布线，涵盖水平布线、垂直布线、工作区布线和设备间布线。楼层水平布线展示PVC铜缆布线工艺。

三、唯众综合布线3D虚拟仿真教学实训平台典型场景

（1）在虚拟软件中，“学校校园”被命名为“武汉唯众智创实践教学基地”，整个校园的布线系统被体现为“综合布线实训中心”。

（2）实训大楼中的“信息中心、监控中心、会议室、广播中心”在虚拟软件中分别被称为“唯众数据中心实训中心”、“唯众智能安防实训中心”、“唯众视频会议实训中心”和“唯众背景音乐实训中心”。

（3）教师宿舍楼中的“有线电视、可视对讲、光纤到户”在虚拟软件中被命名为“唯众闭路电视实训中心”、“唯众楼宇对讲实训中心”和“唯众光纤布线实训中心”。

四、唯众综合布线3D虚拟仿真教学实训平台子系统

1、网络布线实训中心

（1）进入校园时，可以进行全景漫游，开展综合布线实训教学。

（2）仿真建筑群之间的布线和连接，包括校园门、主通道、实训大楼、教师宿舍楼和学生宿舍楼。可展示地埋式和架空式两种施工工艺的布线方式。

（3）用户可以根据教学需求隐藏或显示所有布线图层，包括地埋式和架空式布线，从而展示不同的施工工艺。

（4）展示综合布线模型图、综合布线的七大子系统，以及综合布线接线图（用于理论教学）。用户可以通过布线接线图直接访问“产品介绍”和“操作工艺介绍”。

（5）典型工艺展示包括模块、面板、数据配线架、语音配线架、大对数电缆、PVC、桥架的安装。

2、光纤布线实训中心

（1）在教师宿舍楼内进行光纤布线实训教学。

（2）展示光纤布线接线图以及各种光纤类型的介绍。

（3）典型工艺展示包括光纤热熔和光纤冷接技术。

（4）用户可以根据教学需求隐藏或显示所有布线图层，以决定光缆的可见性，从而展示不同的施工工艺。

3、数据中心实训中心

（1）在实训中心的三楼“信息中心”进行“数据中心实训”。

（2）展示数据中心的拓扑图，详细介绍各子系统及其接线图。

（3）全面展示“数据中心”的布线方式，可以以“上走线”和“下走线”两种模式进行展示。

（4）典型场景包括数据中心的布线和整体布局。

4、智能安防实训中心

（1）典型场景包括安防中心、门卫室以及道路边和实训大楼内的摄像监控。

（2）在“安防监控中心”展示安防监控系统图。

（3）详细介绍各种设备，包括摄像机、硬盘录像机、云台、矩阵和监视器。

5、视频会议实训中心

（1）典型场景为会议室。

（2）在实训大楼的会议室中展示会议系统图。

（3）详细介绍各种设备，包括音箱、功放、话筒、控制器、会议终端、大屏幕和调音台。

6、背景音乐实训中心

（1）典型场景为广播中心。

（2）在实训大楼的广播室展示背景音乐系统图。

（3）详细介绍各种设备，包括室内和室外音箱、功放、话筒、控制器以及调音台。

7、闭路电视实训中心

（1）典型场景为门卫室中的闭路电视设备柜。

（2）在教师宿舍楼的门卫室展示闭路电视系统图。

（3）详细介绍设备，包括摄像机、硬盘录像机、云台、矩阵和监视器。

8、楼宇对讲实训中心

（1）典型场景为教师宿舍楼的单元门和进户门。

（2）在教师宿舍楼中展示楼宇对讲系统图。

（3）详细介绍设备，包括对讲主机和对讲分机。

9、停车场实训中心

（1）典型场景为倒闸区域。

（2）在倒闸处展示停车场系统图。

（3）详细介绍各种设备，包括停车场控制机、自动吐卡机、远程遥控器、远距离卡读器、感应卡（有源卡和无源卡）、自动道闸、车辆感应器、地感线圈、通讯适配器、摄像机、传输设备以及停车场系统管理软件。

五、唯众综合布线3D虚拟仿真教学实训平台两种模式

（1）教学模式的目的是引导操作者完成操作步骤，并提供操作说明和提示。这种模式使操作者即使在脱离实验室的情况下也能进行独立的虚拟操作，同时帮助教学单位在有限的教学资源下实现最佳的教学效果。

（2）考核模式在教学模式之后用于评估和检测操作者的掌握程度。在考核模式下，操作说明不会提供，操作者不能随意选择操作步骤，操作错误时没有提示。只有在考核提交后，系统才会对操作进行智能评分。

六、唯众综合布线3D虚拟仿真教学实训平台器材设备仿真教学

（1）常用工具展示（理论）

（2）常用产品展示（理论）

平台界面：